دریافت تحقیق بررسی میزان علاقه‌مندی به مطالعه

قسمتی از متن تحقیق میزان علاقه به مطالعه

مقدمه:

ايجاد علاقه به مطالعه و تحقيق و تشويق آن مدت‌زمان طولاني است كه در سرلوحه برنامه‌های توسعه و پيشرفت كتاب قرارگرفته است. اگرچه دانستن آمار بی‌سوادان دنيا آسان است اما اطلاعاتي مناسب از بزرگ‌سالان باسوادی است كه دست به مطالعه كتاب، مجله، روزنامه نمی‌توانند و از تعداد شاگردان مدارسي كه غير از کتاب‌های درسي مطالب ديگري نمی‌خوانند در دست نيست، چراکه خواندن و مطالعه به يك نوع ختم نمی‌شود بلكه داراي انواع زيادي است كه از طرفي عادت به مطالعه با در نظر گرفتن گروه سني، سطح آموزشي و زمینه‌های فرهنگي و اجتماعي بسيار متفاوت است (استيگر، ترجمه شكوفي 1377) در دنياي امروز متغير قرن بيستم كه در هرلحظه در زمینه‌های متفاوت علمي، هنري، سياسي، اقتصادي و… يك اتفاق تازه‌ای پديد می‌آید اهميت و ضرورت مطالعه نمودار می‌شود در اين عرصه پرماجرا انسان‌ها هستند كه رقابت می‌کنند.

كتاب و مطالعه و تحقيق در جهان كنوني ديگر كار افراد ویژه‌ای نيست، حجم اطلاعات و مطالب در شاخه‌های علمي مختلف به‌گونه‌ای است كه حتي براي رفع کوچک‌ترین نياز فردي و يا شغلي بايد مقدار زيادي وقت صرف نمود امروزه به اثبات رسيده است كسي كه سخن گفتن فراگرفته باشد به مشكلات نامحدودی فائق آمده كه قدرت بزرگ‌ترین رایانه‌های ساخت بشر را پشت سرنهاده است. بهبود كيفيت خواندن و تحقيق مانند ساير توانائی‌های آموختني امري است كه از راه تمرين و ممارست حاصل شود (طوسي 1371) فراگرفتن به كمال، مستلزم احراز عادت‌های تازه‌ای چه در نحوه انديشه و چه در شیوه‌های عمل می‌باشد. امروزه بهبود اوضاع مطالعه و افزايش سرعت خواندن و درك مطلب يكي از اقدامات مهم آموزش به‌حساب می‌آید. تحقيقات مربوط به مطالعه و تحقيق كه تقريباً شاخه جديدي از علم می‌باشد كليه رمزهايي را از اين امر فراهم آورده است كه هم براي فرد و هم براي جامعه مفيد است.

سه عامل لازمه و توفيق در فراگرفتن است: 1- شايستگي كه گاه به‌عنوان هوش و استعداد از آن ياد می‌شود.2- علاقه به مطالعه كه معمولاً بر اساس ادراك صحيح از اهداف و مقاصد آينده پديد می‌آید.3- شیوه‌های مطالعه. (اوتيس و موريس ترجمه آل رسول 1363).

نتيجه گيري:

نتيجه به دست آمده توسط محقق از اين پژوهش اين است كه عوامل مختلفي در ميزان علاقه دانشجويان به مطالعه دخالت دارند كه اين عوامل خود بسته به شرايط گوناگون ضعف و شدت مي بايند اين عوامل از جامعه شروع می‌شود و به زيرمجموعه هاي آن ختم می‌شود. به نظر پژوهشگر مسئولين و صاحبنظران هستند كه بايد با ديدي تحليل گرايانه به بررسي اين موضوع مهم پرداخته و راهكارهاي مناسب در اين زمينه اتخاذ نمايند. نقش خانواده خصوصاً والدين اهميت بسزايي دارد. والدين چه تدابير و شیوه‌هایي را اتخاذ نمايند تا فرزندان خود را به سوي مطالعه و خواندن هدايت نمايند. هر يك از ان عوامل نقشهاي والدين را در اين مسير ايفا می‌کنند كه حائز اهميت  و جاي بحث و بررسي دارد.