چکیده
هدف از این مقاله، بررسی نقش رهبر پرستاری در درک تأثیر استعمار آمریکا – به‌ویژه نژادپرستی، محصول استعمار –به عنوان یک عامل تعیین کننده کلیدی در شکل دادن به آموزش دانشجویان پرستاری و تأثیر آن بر پرستاران شاغل است. ارزش‌های آمریكا در استعمار آن ریشه دارد و همچنان در شکل‌گیری باورها، نگرش‌ها، رفتارها و سیاست‌ها در ایالات‌متحده تاثیر گذار است. استعمار آمریکا همانند نژادپرستی به ادراک مرگ برای بقای آن بستگی دارد – این‌یک قیاس ضدونقیض است. ریشه‌های تاریخی حرفه پرستاری در این چارچوب استعمار آمریکا تکامل‌یافته و بینش افرادی که از رهبران و متخصصان حرفه خود هستند، شکل داده است. بنابراین، مهم است که استراتژی‌هایی که حرفه پرستاری را به چالش می‌کشند و استعمارزدایی می‌کنند را موردبررسی قرار دهیم و به یک شمول/عدم شمول یکپارچه، شفاف و مستقیم در سیستم رهبری حرفه‌ای خود در این موارد دست پیدا کنیم: شیوه‌های استخدام / تبلیغ، مواجهه با سکوت سفید، نقد طراحی و انتشار توسعه دانش، و ایجاد تغییرات گسترده در آموزش / برنامه آموزشی پرستاری. اگر می‌خواهیم که یکپارچگی و کیفیت آموزش و عملکرد در حرفه پرستاری را توسعه دهیم، و عدالت در مراقبت‌های بهداشتی را بین همه افراد در ایالات‌متحده ترویج کنیم، باید درک درونی سازی و تجلی نامحسوس نژادپرستی را در حرفه خود موردتوجه قرار دهیم.
واژگان کلیدی:
استعمار آمریکا، نژادپرستی، رهبری پرستاری
Abstract
The purpose of this paper is to explore the nurse leader’s role in understanding the impact of American colonialism – specifically racism, a product of colonialism – as a key determinant in shaping the education of nursing students and its influence on practicing nurses. American values have been grounded in its colonialism and continue to be influential in shaping beliefs, attitudes, behaviors, and policies within the United States. Like racism, American colonialism depends on its perceived death for its survival – this is its paradox. Historic roots of the nursing profession evolved within this context of American colonialism which has shaped the lens of individuals who are the leaders and practitioners in our profession. Therefore, it is important to examine strategies that challenge and decolonize the nursing profession and to become an accomplice, clarifying and addressing inclusion/exclusion in our profession’s leadership machine including: hiring/promotion practices, confrontation of White silence, critiquing design and dissemination of knowledge development, and fostering widespread change in nursing education/curriculum. Understanding the invisible internalization and manifestation of racism within our profession must be addressed if we are to advance the integrity and quality of education and practice in the nursing profession and to promote equity of healthcare among all individuals in the United States.
Keywords
چکیده
کلمات کلیدی
مقدمه
فراهم آوردن زمینه: استعمار، نژادپرستی و ظلم و ستم در ایالات متحده
نژاد پرستی: یک عامل تعیین کننده در شکل گیری پرستاری حرفه‌ای
استراتژی‌های رهبری پرستاری برای استعمار زدایی حرفه پرستاری
بهینه سازی ظرفیت
انتقاد از شخصیت عمومی سازمانها
بررسی فرآیند توسعه دانش سازمان
چالش سکوت سفید
شناسایی و تغییر برنامه آموزشی قوم مدارانه
مفاهیمی برای رهبری پرستاری
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Keywords
Introduction
Laying the groundwork: American colonialism, racism, and oppression in the US
Racism: a determinant in shaping professional nursing
Nursing colonialism and its persistence in nursing leadership
Nursing leadership-strategies to decolonize the nursing profession
Become an accomplice
Optimize inclusion
Critique organizations’ public persona
Examine organizations’ process of knowledge development
Challenge white silence
Identify and change ethnocentric education curriculum
Implications for nursing leadership
Conclusion
References
نتیجه‌گیری
حرفه پرستاری درزمینهٔ استعمار آمریکا توسعه‌یافته و پیشرفت کرده است و مبنایی را برای استعمار رشد فکری در حرفه ما فراهم آورده است. بدین ترتیب، نژادپرستی و امتیاز نژاد سفید در تداوم استعمار در حرفه ما نقش مهمی ایفا می‌کنند. نژادپرستی به خاطر نابرابری‌های سلامت در بیمارانمان و از دست رفتن فرصت‌ها برای خودمان تنها موجب افزایش خطر نمی‌شود، بلکه به‌طور نمایی موجب تشدید این خطرات می‌شود. ضروری است که هم دانشجویان و هم پرستاران بدانند چگونه عضویت آن‌ها در حرفه وسیع‌تر مراقبت‌های بهداشتی از طریق زمینه‌های اجتماعی، سیاسی و تاریخی منشاگرفته از استعمار آمریکا شکل‌گرفته است. آگاه شدن و پاسخ دادن به اینکه چگونه استعمار آمریكا نابرابری‌های سلامت را ایجاد کرده و از آن حمایت می‌کند، گام مهمی در ایجاد تغییر در عملکرد پرستاری، پیشرفت حرفه‌ای و آموزش و همچنین ایجاد روایتی جدید در مورد چگونگی بهینه‌سازی سلامت همه افراد است.
استعمارزدایی حرفه پرستاری می‌خواهد که نژادپرستی و عوامل مرتبط با آن مثل برتری نژاد سفید، امتیاز نژاد سفید و سفیدی را به‌عنوان یک جهان‌بینی شخصی بشناسد. استعمار آمریکا در فرهنگ ما تأثیر مهمی در حرفه پرستاری ما داشته است، تأثیری که امروزه سرکوبگری در آموزش، تمرین و رهبری را به وجود آورده است. زمان آن فرارسیده که پرستارانی که در سمت‌های رهبری هستند قدم بعدی را برای استعمارزدایی حرفه پرستاری بردارند. باهم همدست شوند و برای شناسایی و بررسی لجستیکی اقدام کنند و سپس نژادپرستی ساختاری را در هرجایی که بیان شود یا مشاهده شود از بین ببرند. این مقاله برای رهبران پرستار حرفه‌ای فرصت دیگری را ارائه می‌دهد تا در مورد تاریخ حقوق بشر تأمل کنند و از آن فراتر رفته و گام‌های بیشتری برای استعمارزدایی این حرفه و غلبه بر چالش‌های مداوم آن برای شناخت نژادپرستی و توجه مستقیم به آن بردارند.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.