قسمتی از متن پایان نامه اثربخشی آموزش راه حل محور بر سازگاری و رضایت زناشویی
چکیده
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش راهحلمحور بر سازگاری و رضایت زناشویی همسران جانبازان اعصاب و روان بود. پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با دو گروه آزمایش و کنترل در دو مرحله پيش‌آزمون-پس‌آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش را، همسران جانبازان اعصاب و روان . در سال 1396 به تعداد 150 نفر تشکیل دادند که تعداد 30 نفر به شیوهی نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه کنترل (15 نفر) و آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. گروه آزمایش طی 5 جلسه به مدت یک ساعت و نیم تحت بسته آموزش راهحل محور با توجه نظریهی شیزر و برگ (1978) قرار گرفتند، در صورتی که گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکردند. در مرحله پیش آزمون و پس آزمون هر دو گروه پرسشنامه 35 سوالی رضایت زناشویی انریچ (2000)، پرسشنامه 15 سوالی سازگاری زناشویی لاک و والاس (1959) تکمیل نمودند، اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss ویراست بیست و یکم، در دو بخش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات با آزمون تحلیل واریانس با اندازههای مکرر نشان داد که آموزش راهحلمحور بر سازگاری و رضایت زناشویی همسران جانبازان اعصاب و روان اثرگذار است(05/0>p). همچنین آموزش راهحلمحور بر سازگاری و ابعاد رضایت زناشویی (رضایت زناشویی، ارتباطات، حل تعارض، تحریف آرمانی) همسران جانبازان اعصاب و روان اثرگذار است(05/0>p).
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1.مقدمه
1-2. بیان مسئله
1-3. اهمیت و ضرورت پژوهش
1-4.اهداف پژوهش
1-5.فرضیه های پژوهش
1-6.تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه ی پژوهش
2-1. مبانی نظری رضایت زناشویی
2-2. مبانی نظری سازگاری زناشویی
2-3. مبانی نظری آموزشراهحل محور
2-4. پیشینه پژوهش
2-4-1. پیشینه پژوهش داخلی
2-4-2. پیشینه پژوهش خارجی
2-5. خلاصه فصل دوم
فصل سوم: روش پژوهش
3-1. طرح کلی پژوهش
3-2. جامعه آماری پژوهش
3-3. حجم نمونه و روش نمونه گیری
3-4. ابزار گردآوری اطلاعات
3-5. روش اجرای پژوهش
3-6.شیوه تجزیه و تحلیل داده ها
3-7.ملاحضات اخلاقی
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها
4-1. یافته های توصیفی
4-2. یافته های استنباطی
4-3.نتایج نهایی
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.